Iniciativas ambientales fueron reconocidas en la cuarta versión de Aulas Sostenibles de Urbaser en Tunja y Duitama

Los proyectos ganadores abordan la economía circular, el cuidado ambiental y la innovación social desde las aulas y las comunidades.

La cuarta versión de Aulas Sostenibles de Urbaser reconoció el talento, la creatividad y la capacidad de innovación de instituciones educativas y organizaciones de Tunja y Duitama, con proyectos que generan aportes concretos a la gestión ambiental, la economía circular y la transformación sostenible de sus territorios.

En total, 25 iniciativas participaron en las convocatorias de las dos ciudades: 13 en Tunja y 12 en Duitama. Durante las jornadas de reconocimiento fueron destacados seis proyectos ganadores en Tunja y Duitama, en las categorías de Circularidad, Ambiental e Innovación Social.

Tunja: ideas que convierten los residuos y el territorio en oportunidades

En Tunja, el reconocimiento en la categoría Circularidad fue para la Institución Educativa Gimnasio Gran Colombiano, con el proyecto “Con-ciencia que transforma: PAE circular, compostaje automatizado y jabones ecológicos”. La iniciativa aprovecha residuos orgánicos del Programa de Alimentación Escolar (PAE) y aceite de cocina usado para desarrollar productos y fortalecer procesos de economía circular. Los recursos del reconocimiento permitirán fortalecer la maquinaria para ampliar y hacer más eficiente la producción.

En la categoría Ambiental, el ganador fue el Centro Educativo U-KIDS, con “Sembrando futuro: huerta STEAM y economía circular en educación inicial”, una propuesta que integra ciencia, tecnología e innovación con la exploración del entorno y el aprendizaje desde la primera infancia. Los recursos serán destinados al fortalecimiento de su huerta escolar.

Por su parte, la Institución Educativa Rural del Sur obtuvo el reconocimiento en Innovación Social con “Tú Me Llamas, Él Me Llama… El Malmo Nos Llama: Voces del Territorio y la Memoria”, proyecto que utiliza material didáctico para acercar a los estudiantes al territorio, su diversidad y la conservación del Malmo.

Duitama: sostenibilidad construida desde las aulas y la comunidad

En Duitama, dos iniciativas fueron reconocidas en la categoría Circularidad. El Instituto Técnico Industrial Rafael Reyes-Duitama obtuvo el reconocimiento con “Eco fusión”, una propuesta que conecta el aprovechamiento de residuos con procesos educativos y soluciones desarrolladas desde la comunidad escolar.

También fue reconocido Sabonella, con “Escuela de economía circular”, proyecto que vincula a recuperadores de oficio en procesos de transformación y aprovechamiento de aceite de cocina usado.

En la categoría Ambiental, el reconocimiento fue para el Colegio Técnico Municipal Simón Bolívar, con “Eco huerta-innovadora”, una propuesta que integra educación y prácticas sostenibles para fortalecer la relación de los estudiantes con su entorno.

Ideas que aportan a la transformación del territorio

“En Urbaser creemos en el poder de las ideas para transformar territorios, y Aulas Sostenibles es una muestra de lo que podemos lograr cuando sumamos conocimiento, creatividad y compromiso”, destacó Sandra Meneses, gerente de Urbaser Regional Nororiente.

La gerente resaltó que estos proyectos reflejan el talento presente en los territorios y la importancia de generar espacios para que las ideas puedan convertirse en acciones: “En Tunja y Duitama tenemos talento, disciplina y capacidad para hacer las cosas bien. Estos proyectos demuestran cómo las nuevas generaciones y las comunidades están poniendo su conocimiento y creatividad al servicio de territorios más sostenibles”.

Para los participantes, el reconocimiento representa también una oportunidad para fortalecer iniciativas que ya están generando aprendizajes y resultados en sus comunidades.

Desde el Centro Educativo U-KIDS, Claudia Milena Díaz, directora de Educación en la Primera Infancia, explicó que su propuesta busca acercar a los niños a la ciencia, la tecnología y la innovación mediante la exploración del entorno.

Por su parte, Edgar Humberto Pinilla, de la Institución Educativa Rural del Sur, destacó el enfoque territorial de su proyecto: “Llevamos a cabo una educación teniendo en cuenta el medio ambiente, la diversidad y el territorio. Nuestro proyecto se centra en material didáctico sobre el Malmo y su conservación”.

Desde el Gimnasio Gran Colombiano, la estudiante Julieta Rodríguez destacó el propósito de su iniciativa: “Nos la jugamos por el ambiente y por hacer economía circular, aprovechando los residuos del PAE y el aceite de cocina usado para elaborar jabones”.

En Duitama, Andrea González, secretaria de Industria, Comercio y Turismo, destacó el aporte de estas iniciativas a la ciudad: “Felicitamos a los jóvenes que trabajan por una Duitama más sostenible; esta visión se conecta con nuestra apuesta por hacer de la ciudad un destino sostenible”.

A su vez, Gustavo González, profesional de calidad de Empoduitama, resaltó la importancia de mantener estos procesos en el tiempo: “Hablar de sostenibilidad es hablar de nuestro presente, pero también de nuestro futuro. El camino continúa y debemos seguir trabajando para dejar una huella positiva en nuestro municipio”.

Con esta cuarta edición, Aulas Sostenibles reafirma el compromiso de Urbaser con el fortalecimiento de iniciativas locales y regionales, creando espacios para que el conocimiento, el talento y la innovación que nacen en las aulas y comunidades se conviertan en acciones que aporten a la sostenibilidad de los territorios.